Los niños traen sus instrumentos. No son violonchelos de madera ni violines. Son de cartón. Los niños tienen juguetes de cartón y papel para recrear, pero ¿hacen ruido? La respuesta es no. Sin embargo, para ellos es un símbolo y un elemento tangible que empiezan a respetar y cuidar desde pequeños. Lo más destacable es que los elaboran con manos pequeñas.
Los niños ingresan a la sala Simón Bolívar del sistema de orquesta, ubicada en la Avenida Amador Bendayán, con su altísimo techo y sus asientos dispuestos en filas paralelas a las líneas de cruceros.
Los encargados de sala ya han preparado asientos para los más pequeños. Las sillas me recuerdan a esos jardines de infancia que se mantenían bonitos y los niños aprendían los colores.
Con cuidado y muy lentamente, cada niño toma asiento. Dejan sus instrumentos a un lado, se paran erguidos, hablan en voz baja y se les pide silencio porque el ensayo está por comenzar.
Orquesta de papel, un nuevo método de enseñanza de la música
Inmediatamente suena un piano y se siente una atmósfera infantil al escucharlo. La imagen es como un jardín de infancia, donde los elementos más importantes son el aprendizaje de las notas musicales y su sincronización.
Mientras estos pequeños músicos se sientan en sus estaciones, presto atención a las canciones que cantan en perfecta sintonía. Me siento como una abeja zumbando donde las melodías condensan un hermoso sonido lleno de ternura.
Josebel Puche, docente, compositor y director de la orquesta infantil, comentó que la orquesta de papel nació en el año 2005 como parte del programa de iniciación musical del centro La Rinconada.
Surgió por necesidad: el núcleo no contaba con pequeños instrumentos para que los niños pudieran aprender su estructura.
Inicialmente, la idea fue ideada por algunos padres, quienes estuvieron de acuerdo en que los niños deberían fabricar instrumentos. Después de evaluar varias posibilidades surgió la idea de realizarlos con cartón y papel. Dos materiales fáciles de obtener y manipular.
Es importante que los niños pequeños comiencen a aprender el valor de cada persona y cómo tratarla. Aprende a tocar el arco y el violín, además de un violonchelo, un contrabajo, entre otros.
Esta orquesta de papel está integrada en el núcleo del sistema orquestal con el objetivo de preparar a los niños de una manera colorida, en esta etapa preorquestal, para comprender la música.
Cuando todos van a una orquesta preescolar real, ya tienen una comprensión básica de la relación instrumento-músico.
Un aspecto que destaca visiblemente es que la orquesta de papel está formada únicamente por instrumentos de cuerda: violines, violas, violonchelos y contrabajo.
Orquesta de papel: las niñas y los niños aprenden con ella
Aunque estos instrumentos no se toquen, los niños adquieren disciplina orquestal, manejo de instrumentos, desarrollan su oído rítmico, melódico y melódico y su inteligencia emocional básica a través de canciones y valores tradicionales. A todos se les dice que respeten y escuchen a los demás.
Pero la formación no es sólo para ellos, la experiencia también sirve para involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje de los niños.
Este programa se está replicando en países como Puerto Rico, Panamá, Estados Unidos y Suecia, ya que es un buen comienzo para la exposición a una edad temprana. Y tiene sentido ya que el proyecto ofrece la oportunidad de aprender y explorar instrumentos de papel antes que los reales.
Al mismo tiempo, no tiene riesgo de romperse o deteriorarse y promueve la cohesión familiar y el conocimiento de las actividades realizadas por el niño, adquiriendo un sentido de responsabilidad hacia él y la institución.
La Orquesta de Papel cumple un programa de formación integral en la vida musical de nuestros niños venezolanos.
