La Ministra de Educación de Trinidad, Nayan Gadsby-Dolly, explicó que no todos los niños venezolanos pudieron ingresar a la escuela, por lo que solo 23 fueron admitidos “Trinidad y Tobago es un país pequeño y por muy generosos que seamos hay cosas con las que debemos tener cuidado”. acerca de. .”
Las escuelas de Trinidad y Tobago recibirán sólo 23 niños venezolanos en el nuevo año escolar que comenzará en septiembre próximo, dejando a cerca de 2.000 fuera del sistema educativo.
El Ministro de Seguridad Nacional, Fitzgerald Hinds, dijo que en 2019 la escuela era para hijos de inmigrantes venezolanos legalmente registrados en Trinidad y Tobago, según un comunicado brindado en conferencia de prensa y publicado por medios locales este martes.
Según estadísticas del Ministerio de Seguridad Nacional, actualmente sólo 2.000 menores venezolanos se encuentran en el país.
La ministra de Educación, Nyan Gadsby-Dolly, explicó en la misma conferencia que no todos los niños venezolanos pudieron ingresar a la escuela, por lo que sólo 23 fueron admitidos. “Hay varias etapas para poner en orden su documentación. Luego, cuando están listo, entran al sistema”, indicó.
De los 23 niños aprobados, Gadsby-Dolly detalló que cuatro serían ubicados en escuelas públicas, 18 en escuelas religiosas y uno en escuelas privadas. “Trinidad y Tobago es un país pequeño y por muy generosos que seamos hay cosas con las que tenemos que tener cuidado”, defendió el titular de Educación.
*Leer más: República Dominicana emitirá permisos de trabajo a venezolanos con papeles vencidos
Según estadísticas de la Plataforma Interagencial de la ONU para Refugiados y Migrantes Venezolanos, conocida como R4V, hay aproximadamente 36.000 migrantes venezolanos en Trinidad y Tobago.
Esta plataforma destacó el año pasado que la falta de acceso a la educación de los niños venezolanos en la isla es multifacética. “Las razones por las que los niños y adolescentes venezolanos no van a la escuela incluyen la reducción de recursos económicos de las familias de refugiados e inmigrantes, la falta de acceso a dispositivos informáticos y conexiones a Internet, la discriminación y xenofobia, y la falta de documentación”, destacó.
Con información de información suiza