Los docentes hacen varias peticiones urgentes a las autoridades educativas, entre ellas: Asignar recursos suficientes para firmar un convenio colectivo, que permita salarios justos y condiciones de vida dignas, seguridad social para el personal docente. y reparación y acondicionamiento de infraestructura educativa y mobiliario escolar.
La Federación Venezolana de Maestros (FVM) asegura, a pocos días del inicio del curso escolar 2024-2025, que según estudios recientes “unos tres millones de niños están sin escolarizar”. Del mismo modo, este centro considera que la educación es una palanca que impulsa el desarrollo de un país.
A través de un comunicado difundido este lunes 16 de septiembre, los docentes también dijeron que el inicio de clases trae los mismos problemas que se vienen reportando desde hace varios años: daños en un gran porcentaje de la infraestructura escolar, falta de recursos educativos y tecnología, falta de salario. aumentos, contractuales por parte de Onapre Escasez de capital humano debido a reducción de beneficios, inseguridad social de los docentes y migración de docentes.
Según los docentes, la continua crisis de la educación se debe a “la falta de voluntad política del ejecutivo para dignificar la profesión docente”. Confirman que los docentes “tienen baja autoestima, están desanimados, preocupados por la situación económica y social y las obligaciones contractuales del Ministerio de la Seguridad Social”, lo que traducen en incumplimiento de compromisos. y garantía de prestaciones por los artículos 91 y 104 de la Constitución.
Las demandas de los docentes siguen siendo las mismas desde hace al menos cinco años: un salario digno que cubra sus necesidades y les permita concentrarse en preparar sus tareas escolares sin otras preocupaciones.
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Destacan que “no hay escuela sin maestros” y destacan la crisis alimentaria que enfrentan los venezolanos y sostienen que es “uno de los principales motivos que impiden a docentes y estudiantes acudir a los centros educativos”. Denuncian que el programa de alimentación escolar es deficiente y señalan que donde se imparte “es de mala calidad”, al tratarse de una dieta basada en hidratos de carbono con efectos “desastrosos” en un niño en edad escolar.
Además, el magisterio denuncia que este ciclo escolar 2024-2025 ha comenzado con “un número importante de docentes suspendidos y sin remuneración”, situación que vulnera el debido proceso, los derechos de defensa y la estabilidad laboral; Por eso exigen “devolver el dinero a esta gente”.
Ante todas las crisis que se están desarrollando, las demandas de los docentes son a las autoridades educativas:
- Asignar recursos suficientes para firmar convenios colectivos, que prevean un salario justo y condiciones de vida dignas.
- Seguridad social para los trabajadores de la educación.
- Reparación y acondicionamiento de infraestructura educativa y mobiliario escolar.
- Aseguramiento del Programa de Alimentación Escolar.
- Poner fin al acoso laboral contra los docentes y restablecer los salarios suspendidos.
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