con una espátula
Un año después de viajar en autobús desde Venezuela a Estados Unidos y caminar por ocho países, Eliezer, de 10 años, y su hermana mayor, Eliza, de 12, muestran con orgullo sus diplomas escolares. Su escuela recibió a cientos de niños inmigrantes.
“Mi orgullo es que después de dos meses aprendió a leer y ahora sabe algunas oraciones en inglés. ¡Imagina cómo me siento!” dijo su madre, Yessi Sira, de 33 años, con los ojos brillantes de emoción. Tu pequeño ingresará al instituto el próximo año.
“No fue fácil llegar allí, pero lo logramos”, dijo después de la tradicional ceremonia de fin de año en PS145 The Bloomingdale School en Nueva York.
La escuela es “la primera etapa y el comienzo de muchas cosas buenas”, dijo.
Junto con su esposo y sus tres hijos, Yessi Sira es una de los miles de solicitantes de asilo y migrantes que llegaron a Nueva York el año pasado huyendo de la pobreza, la inestabilidad política o la violencia que azota a Venezuela y otros países. De Latinoamérica como Colombia, Nicaragua, Honduras, Guatemala o Perú.
el reto
La afluencia sin precedentes -80.000 solicitantes de asilo -según la ciudad desde la primavera de 2022- ha puesto a prueba la capacidad de la megalópolis, donde decenas de hoteles se han convertido en centros de acogida de emergencia para los recién llegados.
También es un desafío para el sistema de escuelas públicas de Nueva York, el más grande de los EE. UU. con 1 millón de estudiantes, el 71,9% de los cuales están clasificados como “económicamente desfavorecidos”, según el Departamento de Educación de la ciudad, elegibles para asistencia social.
Ubicada en un vecindario de mayoría hispana en el Upper West Side de Manhattan, PS145 parece preparada para hacer frente a sus programas bilingües inglés-español e inglés-ruso que educan a estudiantes de diversos orígenes, incluidos los que huyen de la guerra en Ucrania.
“Muchos de estos niños sentados aquí han visto cosas que ni ustedes ni yo podríamos imaginar”, dijo la directora de la escuela, Natalia García, al hablar en la ceremonia de fin de año, que incluyó el izamiento de la bandera estadounidense y la presentación de premios. . Diploma
El número de alumnos del centro ha pasado de unos 400 a más de 530 en el curso 2022-2023. La ciudad ha desbloqueado fondos adicionales, alrededor de $2,000 por niño, que se coloca en refugios temporales.
Menores y Padres
Directores, docentes y auxiliares docentes, así como padres de familia, se unieron para enfrentar tanto la emergencia como el “enorme desafío” de los estudiantes -la mayoría de los cuales no hablaba una palabra de inglés- y los que llegaban a Nueva York con su ropa, incluso ropa de invierno, para las familias que llegan, y las de las habitaciones de hotel Duerme donde no es posible cocinar un plato de comida caliente.
“Muchos de estos niños ya han sido desplazados, a veces durante años. Algunos ni siquiera fueron a la escuela”, explicó Naveed Hasan, presidente del comité de padres de PS145 y miembro del consejo de política educativa de la ciudad.
“Tenemos un techo para dormir”, dice Yesi sobre la habitación donde duerme Sira con su familia. “Llegamos sin nada. Literalmente empezamos desde cero”, explica.
lugar
La escuela ha sido una “gran ayuda” para los trámites administrativos, dice. El personal de la escuela “hizo todo el proceso” ayudándolos a obtener los documentos que necesitaban y comenzó a identificar a sus hijos por edad y grado.
Y también recibieron ayuda de otra asociación para el proceso de solicitud de asilo.
“Estamos encantados de ayudar”, dice Naveed Hasan, que llegó de Pakistán a principios de los años ochenta. Pero ahora, “la disponibilidad de aulas es un gran problema” para tantos estudiantes, explica.
“Esto significa que todos los espacios que no eran aulas, como salas de música, ciencias, arte, bibliotecas, estudios de televisión, se han reconvertido a otros usos, principalmente clases pequeñas para ayudar a los más pequeños”. , cuenta.
Los padres escribieron una petición y los funcionarios electos de Manhattan alertaron al Departamento de Educación, proponiendo ideas para expandir el campus. A pedido de AFP, el Departamento de Educación dijo que quería trabajar con el centro “para encontrar una solución”.
Desde el verano de 2022, más de 18,000 estudiantes alojados temporalmente en centros de acogida han comenzado a asistir a las escuelas públicas de Nueva York, según la ciudad. AFP
