con una espátula
En una fría mañana de enero, Camilla, de 10 años, caminaba por la acera con un abrigo acolchado de gran tamaño de camino a su escuela primaria en el este de Denver. Su mente estaba en el examen de matemáticas del día.
Para CONC
“Es complicado porque tengo que sumar, restar y multiplicar en papel”, dijo en español.
Camila y su hermana Daleshka, de 8 años, se encuentran entre los miles de recién llegados que han asistido a escuelas públicas de Denver este año escolar después de llegar desde la frontera entre Estados Unidos y México. Los dos tuvieron la suerte de encontrar una escuela cerca de su nuevo apartamento.
“Tenemos una maestra que habla dos idiomas: español e inglés”, dijo Camila con orgullo antes de despedirse de su madre con un abrazo y dirigirse a clase con sus compañeros de quinto grado.
Las niñas y sus padres, Darwin y Roxana, llegaron a Denver en septiembre después de un agotador viaje de tres meses que recorrió casi 7.000 millas desde su hogar en Venezuela. La familia viajó, principalmente a pie, a través de Centroamérica a través de las selvas de Panamá y las arenas ardientes del desierto mexicano, y finalmente vadeó el Río Grande. Describieron cómo huyeron de la inflación económica, las pocas oportunidades laborales y la violencia en sus países de origen. Darwin todavía tiene heridas de bala de un pistolero que lo enfrentó mientras retiraba sus ahorros de un banco.
Había una larga lista de razones por las que las familias se marchaban, pero la principal era la falta de educación básica para sus hijas.
“Vinimos con el objetivo de superarnos, de salir de la pobreza de la que venimos. Y lo logramos”, afirmó Darwin. “Debido a la crisis actual en Venezuela, los niños no tienen acceso a la educación. No hay nada: no hay sacapuntas ni lápiz. Aquí todo es diferente”.
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