Representantes docentes indicaron que el 20% de las escuelas no se encuentran en óptimas condiciones, afectando el rendimiento académico de los estudiantes.
Valencia. El año escolar ya ha terminado y La consigna de Maduro hoy es “con Maduro +”. Esto se aplica a todo menos a la educación más o menos. Por eso, la famosa “pedagogía del amor”, como señaló la secretaria de Educación, Xiomara Luna, “no ha llegado a todos”, ni siquiera a las escuelas.
Karabobo no escapa a esa realidad y esa es la realidad Demandas del sindicato de docentes Y la comunidad educativa en general es: mejora de las condiciones laborales, académicas y de infraestructura.
Ninguno de estos se cumplió. él Unión de Educadores Regionales Carabobo, SER, entregó su balance anual y los números no son buenos.
Según Victorina Aguirre, al menos miembros de la SER 80% escuelas y liceos Los edificios públicos de Karabobo fueron destruidos a nivel de infraestructura.
Equivalente a: inodoro dañado, Techos con goteras, paredes con humedad, Aulas agrietadas y mal equipadas y una alarmante escasez de docentes.
Aguirre detalló que el 20% de las escuelas No es 100% efectivo. Están en mal estado pero aún así son bastante buenos.
Este porcentaje es el que se ha beneficiado del llamado plan Cayapa y bricomiles La Directora de la Zona Educativa Carabobo, Xiomara Luna, pronunció que Puntos clave para la gestión. Gobernador Rafael LaCaver.
Operaciones en el terreno
Más allá de las campañas políticas, el Radiografía educativa revela Diversos males. El Sindicato SER denuncia que los jóvenes carabobinos, que en un 80% provienen de escuelas pobres, tengan que asistir a clases en el terreno o soportar sus necesidades físicas.
“A veces tienen que hacerlo en la montaña y eso los expone a los animales”, dijo Aguirre.
Mismo panorama Recurrente en las zonas rurales Entre los 14 municipios de la entidad. El sindicato señala a los colegios valencianos como ejemplo de los peores colegios. Sin embargo, se necesita un estudio más profundo para verificar esta información. Aparte de esto, los gobiernos regionales y central no emiten boletines informativos obligatorios.
Neri Marín, de la directiva de la SER, señaló que El 60% de los estudiantes procrastinan sujeto. El resto oscila entre puntuaciones de 10 y 15 puntos. 15 es casi un lujo, por no hablar de los que obtienen 20, que rara vez llegan a tres en una sala de al menos 38 estudiantes.
calificación de llanto
No es culpa de los estudiantes, es del sistema. Solo tienen clase dos veces por semana y con suerte tres. Se trata de un breve período de tiempo para un plan de estudios que no se revisó hasta 2024 y requiere que se abarquen nueve materias. También han activado la imagen de licenciado en ciencia y tecnología.
¿Cómo se van a construir escuelas secundarias así si las escuelas no tienen la infraestructura para que los niños puedan ver todos los laboratorios?”, dijo el educador.
Dados estos cambios, eso es importante. Fueron separados, fueron unidos, Reducir la profundidad programática y complicar la posibilidad de que los estudiantes estudien en profundidad materias como geografía o historia conforman la tríada unificada de GHC.
Evitan que temas importantes como la composición de la tierra por capas, la composición del cielo y temas de historia desaparezcan del contenido programático como “¿Cuestionó al maestro?
Como profesor, Marín Recibí instrucciones claras Ministerio de Educación en programa de adoctrinamiento.
Sin embargo, figuras como Rafael Caldera, Carlos Andrés Pérez y Raúl Leoni desaparecieron del panorama académico histórico y Hugo Chávez tomó protagonismo.
querida historia
“La Historia está distorsionada, las cosas no se dicen como antes y se ignora nuestro pasado”, explica angustiada Neri Marín.
Se le conoce como historia. reemplazado por eventos culturales Regional, que si bien el docente no desestima, afirma que están lejos de seguir lineamientos históricos.
Se da prioridad a los bailes nacionales, los programas culturales y se cubre el tema de la historia. en lugar de Incluya estos elementos del tema, Han discriminado a unos para dar prioridad a otros y los han asimilado en sujetos completamente diferentes.
aún El alto índice de suspensiones es alarmante Los docentes, sin embargo, tienen lineamientos claros para no suspender al Ministerio de Educación y a los secretarios regionales de la misma cartera.
“Es apoyar la mediocridad, te dicen que es porque hay que respetar los derechos de los estudiantes pero… ¿y mis derechos como educador? ¿Y los derechos de los chicos cuando no encajan en la universidad? Es una forma de control basada en la idea de bajar los estándares educativos”, dijo.
112
Para esta crisis de calificación Creó una solución llamada Ministerio 112. Se refiere a un método de evaluación adicional donde cuando el 25% del personal está suspendido, se debe activar este protocolo para que el docente realice una actividad que complemente la calificación perdida.
puede ser actividad de Una conversación sobre un mapa mental. Algo que suele derivar en la sustitución de notas por debajo del 10 de la evaluación continua y la consolidación de la mediocridad académica.
Este tipo de escenario se complica Quitar ese proceso de desmotivación Por los educadores venezolanos que reciben bajos salarios y reiterados incumplimientos de las cláusulas de la negociación colectiva.
José Gregorio Medina, docente, indicó que El préstamo 280% Sólo en el segundo pacto no hay señal del tercero.
Por esta razón, más de 10.000 profesores de Karabobo Se enfrentan a una roca y a un lugar difícil.
Aunque estos educadores han asegurado que darán el 100% a su escuela, Sospechoso por falta de pago Y el requisito de clases de dos o tres días contradice esa entrega. Explican que hay que profundizar más sin pagar.
Algunos venden comida. Otros lo logran, otros dan un trabajo guiado. Aun así, no les funciona porque un venezolano promedio necesita alrededor de 600 dólares al mes. Esta cifra no se acerca a la cantidad que ingresa en sus cuentas cada quince días.
