Leila Escobar de FVM indicó que los estudiantes que regresan a clases deben ser evaluados para que se pueda hacer una buena adaptación.
Leila Escobar, secretaria de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), enfatizó que la práctica de permitir el ingreso al sistema educativo de estudiantes extraescolares por diversas razones es un procedimiento normal que se realiza en las escuelas y no es inusual. .
Así, Escobar respondió a las palabras pronunciadas en días pasados en Radio Fe y Alegría por el Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, quien solicitó a escuelas y liceos de todo el país mantener activo el sistema de registro de estudiantes para que los menores regresen. Tienen la oportunidad de continuar sus estudios en Venezuela.
Explicó, sin embargo, que estos niños deben evaluar en qué nivel se encuentran y realizar un proceso de adaptación exitoso. En ese sentido, destacó que si los menores llegan sin documentación “entonces no han estudiado y serán colocados mediante una evaluación de habilidades” y agregó que hay alrededor de tres millones de niños que actualmente no están siendo capacitados.
Pese a ello, destacó que la FVM tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación y apoya todas las acciones de quienes forman parte de la comunidad.
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Layla Escobar expresó su preocupación por la calidad de la educación y la falta de docentes.
“No hay educación sin profesores y el número de estudiantes que eligen estudiar para ser profesores está disminuyendo, lo que crea un grave problema para el futuro”, lamentó, recordando que faltan más de 200.000 profesores.
Más de 200.000 estudiantes se han reincorporado, dijo Rodríguez
El ministro Héctor Rodríguez, según su canal de Telegram, informó que más de 200.000 menores se encuentran nuevamente en las aulas como estudiantes; Esto da como resultado un aumento de la matrícula de aproximadamente 5.800.000 estudiantes.
Allí enfatizó que aumentar su número debe ser un esfuerzo conjunto entre padres de familia, docentes y la comunidad en general. Asimismo, destacó que el 90% de los colegios del país siguen el horario completo.
“Después de dos meses en el Ministerio de Educación, lo que veo en la mayoría de las escuelas es una dinámica muy parecida, una dinámica escolar, un amor, un compromiso, una mirada de los niños, uno sabe cuando entra a una escuela si “los niños se sienten”. seguro (…) Quiero darle un reconocimiento público a todos los docentes venezolanos por el hermoso esfuerzo que estamos haciendo”, afirmó.
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