El presidente Nicolás Maduro ha ordenado que cada escuela y liceo de Venezuela tendrá una finca y un rancho.
“Todas las escuelas, todos los liceos deben tener sus fincas y sus fincas, porque es aprender aprendiendo y aprendiendo, como dijo Simón Rodríguez, el niño nunca olvida lo que aprende con su maestro y luego lleva adelante ese aprendizaje”.
Según Maduro, el núcleo endógeno debe convertirse en un ejemplo para la multiplicación de la agricultura urbana.
Unos 20 años de conmociones cerebrales escolares
Durante el primer mandato del fallecido Hugo Chávez Frías, el Ministerio de Educación y Deportes presentó el proyecto “Educación, Políticas, Programas y Acciones Bolivarianas: Cumpliendo las Metas del Milenio” en 2004.
Consultando documentos en línea publicados por Educere, ND encontró todo lo relacionado con los proyectos bolivarianos que impulsó Chávez en su momento, hace 19 años.
– Escuela Técnica Robinsoniana
“Su base fundamental es la diversificación de la educación de las y los jóvenes, priorizando el desarrollo de los sectores productivos y de las escuelas agrícolas y técnicas, comerciales, industriales y agrícolas. Se avanza en la redefinición de su esencia y propósito en el ámbito social. relevancia y en apoyo a su reactivación, mediante la cual la educación y la investigación se vinculan al sistema de producción de bienes y servicios de tal manera que contribuyan a la integración de la formación en el trabajo para la producción.
En el Capítulo 2, sobre educación rural y espacios de frontera, habla del “nuevo ruralismo”. ¿Qué se debe hacer para lograr esto mientras se establece?
“Clarificar el sistema educativo y el sistema de producción de bienes y servicios con relevancia social para que la formación contribuya a aumentar la eficiencia productiva.”
3.1 Proyectos y Programas
– Huertos escolares en zonas rurales y escuelas rurales de posgrado.
– Fortalecimiento de la educación para el trabajo en la primera y segunda etapa de posgrado de las escuelas agrícolas y rurales.
– Formación de cooperativas comunitarias.
– Centro de Educación para el Desarrollo Comunitario.
– Sistema Nacional de Formación en Artes y Oficios.
– Escuelas técnicas productivas de educación secundaria diversa y profesional.
– Escuelas rurales productivas.
– Escuela Bolivariana Productiva.
– Consorcios educación-producción.
Según encuesta UCAB 2021 el 37% de los jóvenes no estudia ni trabaja
Según la Encuesta Nacional de Juventud 2021, el 37% de los jóvenes venezolanos no encuentran trabajo ni estudian, lo que implica que están doblemente excluidos de las actividades económicas y educativas del país, pues el sector productivo busca solo trabajadores calificados y especializados.
La Encuesta Nacional de Jóvenes, de la Universidad Católica Andrés Bello, señaló que entre el 37% entre 15 y 29 años que no está matriculado en instituciones educativas, su número es mucho menor en el mercado laboral.
Esta doble exclusión afecta más a mujeres de 20 a 24 años y a personas que viven en pobreza no extrema. Señalan que todo esto está motivado por la emergencia humanitaria compleja que atraviesa el país desde 2015, pero con la llegada de la pandemia se intensificó y muchas personas abandonaron sus entrenamientos.
Asimismo, indicó que la tasa de matrícula a nivel académico ha disminuido desde 2017.
Según estadísticas no oficiales, en 2015 asistieron a la Unexpo al menos 3.000 estudiantes; actualmente el número se ha reducido a poco más de 700, debido a la falta de financiación para sus estudios y de oportunidades de empleo. .
Según el sociólogo Luis Pedro España, la mayor preocupación son los jóvenes que no trabajan ni estudian. Agregó que el gobierno nacional no está haciendo nada para insertar a los jóvenes en el mundo laboral o educativo y “debe preocuparse por las perspectivas de futuro”.
Muchos de estos jóvenes que abandonan la escuela lo hacen por las pocas oportunidades de avance en el país y están convencidos de que ¿por qué seguirían trabajando si no encuentran trabajo y con un salario que no cubre sus necesidades?
Naudi Pereira, economista, señaló que esto tiene consecuencias para la industria y el país Esto se ha visto desde 2013 cuando las empresas empezaron a cerrar, generando desempleo y muchas renuncias “y por eso la población emigró, porque tampoco ven oportunidades en el país”.
Presidente Nicolás Maduro @Nicolás Maduro Manda que todas las escuelas y liceos tengan su konuko, para multiplicar lo que es la agricultura urbana.#2023AñoDeVictoria pic.twitter.com/I9FfUjh6hx
— Eugenia (@TorrUgenia) 28 de diciembre de 2023
